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天津大学:新增教育学和生物科学方向(六)

即时头条网2025-04-04 17:41:23【生活】96人已围观

简介

核心提示:天津大学招生办主任李振宇和学生代表徐漫辰、刘宏翔解读天大2013年招生计划及学生培养方式。

教育:除了这些方面,天津大学的师资力量是怎样构成的?这是学生最关心的问题。李振宇:能不能培养好学生,老师很关键。现在我们

核心提示:天津大学招生办主任李振宇和学生代表徐漫辰、刘宏翔解读天大2013年招生计划及学生培养方式。

教育:除了这些方面,天津大学的师资力量是怎样构成的?这是学生最关心的问题。李振宇:能不能培养好学生,老师很关键。现在我们有一支比较精干的教师队伍,有两千余人的专业教师队伍,其中两院院士14人,国家“千人计划”入选者26人,“长江学者”特聘教授、讲座教授34人,“973”首席科学家11人,国家杰出青年基金获得者19人,他们组成了我们强大的师资队伍,为教学和科研提供了有力的保障。他们二位都可以在课堂上听到这些知名教授的授课。教育:我想了解一个方面,现在你们已经大四了,在大三时会安排实习吗?还是在什么时间段?实习机会是学校帮你们争取的吗?李振宇:是这样的,天津大学的专业以工科为主,这些专业都与工程设计结合得非常紧,学校会为学生提供实习和实践的机会,大三也有、大四也有。天津大学有个小学期,即在暑假结束以后在9月份开学之前,这个小学期为学生实习和实践留出了时间。在实习方面天津大学有非常独特的优势,我们现在和天津市滨海新区落户的很多跨国企业都有合作关系,为学生的实习和实践提供了很好的平台。教育:两位同学已经实习过了吗?刘宏翔是在哪实习的?刘宏翔:这个实习主要是在今年3月份随着专业同学一块儿到天津和北京一些科研院所、部分企业单位参观和实践锻炼。教育:你做这个工作,平时所学知识用得多吗?刘宏翔:完全是对接性质的,在企业,特别是科研院所都很实用。以后我肯定是读研究生的,所以和我之后的研究方向,包括与大二大三所学的专业课直接相关,能够将理论联系实际,有很大的帮助。教育:徐漫辰也是要考研吗?徐漫辰:我已经保了。李振宇:漫辰是保送研究生;宏翔是直博,即硕士博士一起读。教育:你是不是有实习经验?徐漫辰:是,我们学院有统一安排的实习,贯穿在整个本科五年之中。我们在大二期间会组织集体的古建测绘实习,涵盖规划专业和建筑学专业,有的也是老师的科研项目,主要是让同学了解古建构造以及施工图,并进行绘制。大家实习完之后都对古建认识加深了。同学吃在一块儿、住在一块儿,同学的感情也都变得更好。大三的小学期是软件实习,我们会将建筑和规划设计的有关软件用递交作业的形式递交上去。还有自己找的实习,学校不直接安排某个人到某单位实习,但会安排各个设计事务所、设计院来我们学校宣传,吸引学生去这些单位实习。李振宇:刚才她讲的,企业主动来宣传,希望他们去实习,企业也是有用意的。学生实习一段时间了解企业以后,也许企业将来招聘时能招到我们天津大学的毕业生。现在我们就业非常好,可以用一个字来形容企业招聘天大学生的情形---“抢”,企业和用人单位来学校抢学生。教育:李老师,每年我们在媒体上看到大学生就业难的现象,最近我们看到北大才子卖肉的消息又重复炒,可能因为他去北大做了讲座,你觉得这种现象合理吗?尤其是文化层次特别高的人去做这样的职业。李振宇:我引用北大前校长许智宏的一句话“北大培养的学生可以做国家领导人,也可以卖猪肉”,我觉得没有错。关键是在什么样的领域去实现自己的人生价值。当然理论上来讲,北京大学也好、清华大学也好,占用国家这么大的资源,培养了那么高端的人才,应该在更重要的岗位上去发挥他的才能,但我觉得他做这样的工作我们也不能去批评他,每个人的选择不同。教育:您觉得现在媒体上宣传的、大家看到的大学生就业难,原因在哪儿呢?是供过于求吗?还是大学生应该从自身找原因?李振宇:我觉得是两方面,总体来讲,教育实现大众化以后,我们培养的学生确实比过去多很多,可能社会上没有给我们提供足够适应大学生的岗位,这是一点;另一点,大学生对自己的期望值和一般工人还是不一样的,毕竟他接受了四年的高等教育,甚至有的是硕士毕业、博士毕业,他对他自己的期望可能并不是做非常普通的事情或简单的工作,他可能需要自己在一个更适合自己、更有利于自己发展的岗位上工作,这是他自己本身的需求。这种需求可能和社会岗位的供应不完全对等。另一点,有些学生总在抱怨自己找不到工作,原因是什么。自身原因肯定还是有的。如果你自己的专业知识很扎实,能力很强,素质很高,我相信这样的人在社会上肯定能找到工作。我想任何一个企业或事业单位看到非常有才能的学生,肯定是喜欢要的。教育:咱们学生在入学四年的过程中是不是也会对他们进行就业和职业规划课程辅导?李振宇:新生一入学我们就会对学生进行职业规划辅导,即一入学就告诉你所学专业将来是干什么的,让你有一个清晰的认识。学习过程中你的人生目标可以根据自己的学习情况和认识再调整。比如徐漫辰说,她在一年级、二年级时对自己的认识和理想是不一样的,这是正常的。没有人定下目标就一成不变,可能会根据自己的学习过程、学习状态以及对专业、社会的认识逐渐调整自己的目标和想法。我们对学生每年都有这样的职业规划课程,对学生进行引导和培养,让其对自己的人生理想、未来有很好的规划,这是非常重要的。教育:我印象里李老师也是天津大学毕业的,三位校友坐在这儿,下面我们想请三位校友给2013届高考生送上自己的期待和祝福,前提是现在没有多少天了,压力比较大,李老师先来。李振宇:我希望在有限的时间之内,愿现在正在冲刺的高三学生再加一把劲,高考能够考出自己理想的成绩,最终达到自己理想的目标。教育:谢谢李老师。徐漫辰:我希望各位有志报考天津大学的学弟学妹们相信自己的选择,来到天大之后你会收获很多东西,所以请你们继续努力,最终希望你们能够在天大圆梦。刘宏翔:希望大家把大学当做自己奋进的一种激励,能够在剩下来的一段时间中扎扎实实的夯实理论基础,争取在6月份的高考中取得理想成绩。祝愿大家之后能在自己心仪的大学、心仪的专业多多尝试创新,做更好的自己,也希望之后在北洋园中见到各位。教育:感觉刘宏翔是播音专业的。李振宇:经过天大培养和锻炼以后,学生整体能力和素质普遍会得到提高。教育:今天的访谈到此结束,在此提醒广大网友,如果您想了解天津大学,可以登陆教育频道查看本次访谈的精彩实录、天津大学本科招生网,或者去学校走一趟,亲自了解学校的实际情况,今天非常感谢三位作客演播室。

本文来源:教育频道综合

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王晓易_NE0011

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